自古以来，教育问题就引起了人们的关注，在一定程度上决定了国家和民族的未来。 2020年不仅是5G加速发展的一年，而且是在各个方面建设小康社会，与贫困进行决定性斗争的决定性胜利的一年。教育扶贫是最大的公益事业，一直是扶贫工作的重点之一。在5G时代，偏远和贫困地区的孩子应该更加关注他们对知识的渴望。 5G帮助两所学校实现同步教室。长期以来，以师资力量为代表的教育资源失衡导致偏远地区的整体教育水平落后于城市地区。中国移动大连分公司针对该行业的痛点，积极实施“教育”。 “帮助”的呼声探讨了5G在教育和教学信息化中的应用，促进了教育行业的信息化，并促进了教育资源的均等化。在“东，西，南，北和中学的5G发展”的第三站，记者来到大连市第36中学，与同一所学校和长海县高中的老师一起开了一个不同的班级。也就是说，通过中国移动的5G网络，我们将共同完成一个流畅，不停顿的在线交流课程。大连市第三十六中学的一位老师告诉记者，长海县隶属于辽宁省大连市。它是东北地区唯一的岛屿县，也是美国唯一的岛屿边境县。该县由195个岛屿组成。由于地理位置，交通极为不便。另一方面，长海县中学的教师资源相对匮乏，接受培训极为不便。如果遇到强风或大雨，他们将无法离开该岛。在中国移动大连分公司的帮助下，两校师生实现了在线互动教学，长海县高中生获得了更好的教育，师资得到了更好的提升。据大连移动的工作人员介绍，在了解了长海县的现状后，大连移动在两所学校免费建立了5G基站并提供了相关设备。依靠5G网络，岛上长海中学的学生通过了“ 5G网络+“云视频双师范班”，实现了与大连市第36中学师生的在线同步互动课堂，并且5G网络有效地帮助实现了高质量教育资源的共享。大连第三十六中学的校长孟繁伟说：“大连第三十六中学是大连市唯一出口教育援助的重点中学。同步良好。 5G的到来在很大程度上解决了时间延迟的问题，打破了时间和空间的限制，并通过教育更好地实现了脱贫。 “目前，两所学校已经实现了师生之间的在线互动教学。同时，两所学校的老师还开展了“同班异类”的教学活动。通过云计算，完全实现了同步备课，同步课堂，同步作业，同步教学与研究的全过程。 Cloud Video支持5G教育的基础。大连移动与大连第三十六中学相连。双方都使用云视频平台以“ Party Building and Innovation”的形式在5G网络下实现双老师教室。为了向教育工作者提供更好的实时互动教学平台，中国移动开发了云视频同步教室客户端，该客户端使用智能手机，平板电脑和个人PC作为载体，提供便捷，高效的视频教学，并支持文档，桌面，和白板。多重共享，支持提问，聊天，支持与传统语音和高清终端教室的集成和互通。提供高质量的在线教育解决方案。大连移动的工作人员表示，使用云视频的优势是可以呈现整个教室的图片，并达到更好的沟通效果。另外，云视频的体验效果也非常出色。根据“视频体验软件音频和视频使用体验评估报告”的报告， Tongshi Evaluation最近发布的内容，与其他五款软件相比，云视频体验是最好的。 5G云视频同步教室DEM